Vol. 2 No. 2 (2020): E-Journal of Education Studies, Burapha University

Articles

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ CIPPA และการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  จารุพักตร์ จ่าจันทึก, ตฤณ กิตติการอำพล, วิมลรัตน์ จตุรานนท์

  1-15

  • PDF

• การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน เรื่อง การสร้างภาพกราฟิก โดยโปรแกรม นำเสนอ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย

  เบญจพร ตีระวัฒนานนท์, ดวงพร ธรรมะ, ดำรัส อ่อนเฉวียง

  16-30

  • PDF

• การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ วิชาภาษาจีนกลาง เรื่อง พินอิน ด้วยกูเกิลคลาสรูม (Google Classroom) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  พิมพ์วิภา มะลิลัย, ดำรัส อ่อนเฉวียง, สุขมิตร กอมณี

  31-43

  • PDF

• ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีที่ 1 สาขาการบัญชี

  สุนิสา ทรัพย์สูงเนิน, ดุสิต ขาวเหลือง, สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์

  44-59

  • PDF

• การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามทฤษฎีสร้างสรรค์ด้วยปัญญา เพื่อพัฒนาการคิดอย่างมีเหตุผล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

  เบ็ญจา สุระขันธ์, อุดม รัตนอัมพรโสภณ, ปริญญา ทองสอน

  60-74

  • PDF